Nuestra misión y filosofía educativa
Misión
La misión de Blackstone Academy Charter School es construir una comunidad de estudiantes y líderes. Nuestro pequeño entorno educativo ayuda a fomentar la investigación independiente, el trabajo en equipo y la comunicación. Nuestros estudiantes desarrollan las habilidades para resolver problemas y usar sus voces de manera que conduzcan al éxito en los ámbitos académicos, sociales y profesionales. Los estudiantes demuestran sus logros a través de un proceso de descubrimiento, presentación y reflexión.
La participación en la comunidad y el progreso de la comunidad son temas claves en BACS. Además de las clases, nuestro sistema de portafolios estructura la progresión de su aprendizaje al hacer que los estudiantes se estudien a sí mismos y sus relaciones con los demás, avancen con una exploración de la comunidad local y, en última instancia, integren una comprensión del mundo en general a medida que los estudiantes se vuelven responsables y motivados, aprendices de por vida.
Filosofía educativa
BACS honra e integra los Principios Comunes de la Coalición de Escuelas Esenciales* en su filosofía educativa. Éstas incluyen:
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Aprender a usar bien la mente
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Menos es más, profundidad sobre la cobertura
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Las metas se aplican a todos los estudiantes
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Personalización
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Estudiante como trabajador, profesor como entrenador
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Demostración de dominio
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Un tono de decencia y confianza
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Compromiso con toda la escuela
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Recursos dedicados a la enseñanza y el aprendizaje
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Usar principios de democracia y equidad en todas las tomas de decisiones en la escuela.
*Adaptado del Sitio web de la Coalición de Escuelas Esenciales
Los profesores de BACS utilizan estos Principios Comunes cuando diseñan y ejecutan el plan de estudios. Aunque las clases incluyen pruebas tradicionales, el aprendizaje también se evalúa a través de presentaciones y exposiciones del trabajo de los estudiantes. Además de las clases, los estudiantes completan tres portafolios y un proyecto de ultimo año. Estos portafolios requieren una reflexión sobre nuestros 13 hábitos mentales, se presentan a un panel y son una parte importante de nuestro sistema de graduación.
